本报讯（记者 张萍 通讯员 秀仁娜） 今年以来，浙江省援青指挥部与州教育局积极推进“小组团”柔性帮扶、“影子式”跟岗研修，促进了我州教师教学水平的提高和教研能力的提升，切实把“组团式”支援打造成“体现浙青情深、惠及海西群众、促进民族团结”的民心工程、暖心工程、品牌工程，推动教育高质量发展。

积极制定教研帮扶“小组团”援青计划，充分发挥浙江援青教师的“种子”和“催化”作用，组织援青教师与本地教师开展各类交流活动，进一步稳固“组团式”教育结对帮扶工作成果。今年以来，共邀请浙江省8批次专家名师赴海西开展专题讲座、公开课、示范课等送教活动和幼儿园教育质量评估工作。先后组织2名干部、53名骨干教师在全州教育部门、中小学挂职帮扶，实现我州中小学教育优质特色发展。

精心制定研修方案，“一人一档”建立跟学档案，采取“师徒结对”“课程结对”“专业结对”等为期半年的“影子式”跟岗。在强化“影子式”跟岗的基础上，督促指导跟岗教师返岗后开展县、校级二次培训，并借力专递课堂、网络直播等线上教研交流活动，实现浙青两地教师队伍、教育资源有效整合、融合共生。

通过不同学校之间的深度合作与资源共享，构建相互促进、协同发展的教育共同体。截至目前，全州共计101所中小学、公办幼儿园分别与浙江省99所中小学、幼儿园签订教育对口支援合作协议，实现州、县、校三级结对帮扶全覆盖。在智力支援、教师培训、学生培养、异地办班、教研帮扶、教育数字化等多方面深化交流合作，通过“线上+线下”的方式定期开展讲座、公开课教学等教研交流，共同充实教学资源库，呈现出“全面参与、多层互动、提质扩面、升级加力”的良好局面，有力地推动了我州教育事业的整体发展。