青海新闻网讯（记者 孔令磊） 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师，才有高质量的教育。近年来，海西州格尔木市高度重视教师队伍建设，通过“请进来”和“走出去”相结合的方式，加大教师培养力度，以优异办学成绩推动教育事业高质量发展。

2023年，格尔木市建立健全创新人才培养工作机制，制发《格尔木市教育系统人才引进、培养和使用机制实施方案》，广泛吸纳优秀教师，有效缓解教师队伍数量、结构、质量等压力。其中，网上审核并现场确认教师资格224人，签约直属教育部公费师范生6人，安置省内师范生4人，公招57人；统筹安排23名义务教育阶段优秀教师赴农牧区支教，10名义务教育阶段教师到市属学校交流轮岗。此外，1800余名教师参加干部网络在线学习及校本培训，800余人次外出培训学习。

格尔木市教育局副局长荣增前介绍，2023年11月，由格尔木市教育局会同市人社局等单位到呼和浩特、沈阳、兰州、西安等地进行人才引进工作，其中教育领域意向签约12人。

城市的教育人才不仅要“输血”，还要实现“造血”。格尔木市不仅重视引进人才，也注重于本土师资力量的培养。2012年1月，为积极帮助格尔木市教育的科学和谐发展，浙江省温州市教育局与青海省格尔木市教育局成为结对单位，“温格”两地的教育情谊由此开始。2023年3月，为进一步推动教育对口支援工作深入开展、取得实效，双方签署了5年的教育工作框架协议。

“两地教育部门签订了新一轮对口支援教育工作协议，明确了‘一地一案’，并督促中小学、幼儿园、职业学校完善制定‘一校一策’，多层次全方位建立援受双方日常沟通交流机制，实现结对帮扶的全覆盖。”荣增前说。截至目前，格尔木市已有35所学校和温州的学校达成协议，进行组团式帮扶。

“通过‘请进来’和‘走出去’的方式，我们组团去温州学习，温州的师资团队来这里指导，有时候还会通过视频方式进行线上指导。”荣增前告诉记者，“今后随着技术越来越成熟，视频远程指导会更加频繁，双方的教育交流会越来越多！”

除此之外，格尔木市通过进一步补齐紧缺学科师资，强化教师教学能力培训，加强名师、名校长、骨干教师培训培养，发挥名优引领辐射带动作用。

“教学离不开创新，老师想要成长进步，就要有求知欲，对知识永远葆有敬畏之心，随时自我学习，充实自己的头脑，用大量的理论知识来做前沿的支撑。”曾多次获得荣誉的格尔木市第十四中学语文老师高丽在谈到自己的教学经验时表示。

格尔木市进一步加大全市教育高层次人才的“引、育、留”力度，全面落实人才优先发展战略，通过直接引进和柔性引进的方式，引进在基础教育、职业教育领域具有丰富教学、教研或管理经验的名优校长、优秀教师，大力提升全市教育综合水平和竞争力，优化服务保障机制，吸引更多优秀大学生、免费师范生充实全市教育力量。

近年来，格尔木市委、市政府切实加强对教育工作的组织领导，建立联席会议制度，加强统筹协调，聚焦立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，始终紧紧围绕教育教学这个中心，深度聚焦提高教育教学质量和提高教师工作积极性这两个重点，打造高素质专业化教师队伍，稳步推进教育教学质量逐年提升。