本报讯（记者 吴婷婷 通讯员 于卫卫 沈宇） 9月15日，浙江援青教育团队在州高级中学举办“援青传薪”师徒结对活动，10名“组团式”援青教师与30名当地教师结成师徒，以实际行动助力对口支援从“输血式”向“造血式”转型，加快推动教育援青互嵌式发展。

据了解，参与结对的援青教师涵盖语文、数学、英语等10个主要学科，均具备丰富的教学经验与成熟的教育理念。结对后，援青教师将通过“传帮带”模式，开展听课评课、专题讲座、同课异构等活动，分享新课标落地策略、分层教学方法等实践经验，推动学校教学水平整体提升，真正打造一支“带不走的教育人才队伍”。

“不仅要把浙江的教学经验带过来，也要学习当地教师将民族文化融入课堂的好做法。”浙江援青教师、州高级中学教务主任于卫卫在结对仪式上表示，将与结对教师共同探索“浙江教育经验+海西本土特色”的融合教学路径，实现互学互促，共同成长。海西州高级中学当地教师马静怡说：“能与浙江援青老师共事，是提升教学能力的好机会，将主动多请教多交流，把学到的方法用在课堂上，让更多学生受益。”

浙江援青将积极探索系统性“传帮带”机制，创新教育援青方式方法，搭建更多教学交流平台，将浙江先进的教育理念、教学方法与海西实际相结合，不断激发当地教师自我提升、自我发展的内生动力，提高教育援青工作质效。